|
???? 人才培養(yǎng)模式要進(jìn)行轉(zhuǎn)型，人才結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。與社會(huì)經(jīng)濟(jì)契合最為緊密的職業(yè)院校能否適應(yīng)這個(gè)挑戰(zhàn)，完成自身轉(zhuǎn)變？
????“拿計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，社會(huì)上的很多培訓(xùn)班都能辦，人才過(guò)剩，所以我們主動(dòng)退出市場(chǎng)?！惫枮I應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處負(fù)責(zé)人表示，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)工程測(cè)量技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生很受歡迎，所以該校今年增設(shè)這兩個(gè)招生專(zhuān)業(yè)。
????對(duì)于職業(yè)院校而言，每年都有新開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，也有專(zhuān)業(yè)在招生計(jì)劃中消失。專(zhuān)業(yè)設(shè)置靈活成了職業(yè)院校的一個(gè)顯著特點(diǎn)。
????“專(zhuān)業(yè)不求大而全，只求專(zhuān)而細(xì)?！北本┦凶詣?dòng)化工程學(xué)校是以理工為主的中職學(xué)校。宣傳部部長(zhǎng)狄青表示，專(zhuān)業(yè)細(xì)分化、錄取隨時(shí)調(diào)整是職業(yè)學(xué)校設(shè)置專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。該校去年開(kāi)辦了質(zhì)量檢測(cè)員專(zhuān)業(yè)，如果今年報(bào)名人數(shù)充足就可以開(kāi)課。去年，質(zhì)量檢測(cè)員專(zhuān)業(yè)計(jì)劃招收100人，錄取期間發(fā)現(xiàn)報(bào)考的人數(shù)非常多，結(jié)果共錄取了150人，減少了相對(duì)冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)計(jì)劃?！奥殬I(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向，必須具有靈活性。”
????某民辦本科高校負(fù)責(zé)人分析說(shuō)，在全國(guó)考生人數(shù)逐年減少的形勢(shì)下，處于招生末端的職業(yè)院校面臨著空前的壓力，他們培養(yǎng)的人才只有與市場(chǎng)“零距離”才能有生存空間，而專(zhuān)業(yè)設(shè)置圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)便成了唯一出路?！斑@種靈敏的市場(chǎng)嗅覺(jué)非常值得某些公辦本科高校借鑒。”這位負(fù)責(zé)人說(shuō)。
??? 適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求
????有特色才能實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)可持續(xù)發(fā)展
????前不久，是高職院校網(wǎng)報(bào)志愿的日子。身為湖北省職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)助理的田壽永走到哪里都想“推銷(xiāo)”自己學(xué)校的專(zhuān)業(yè)，“醫(yī)療美容技術(shù)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校去年新開(kāi)設(shè)的，是朝陽(yáng)專(zhuān)業(yè)，你可以讓孩子考慮填報(bào)……”
????“當(dāng)下，營(yíng)養(yǎng)護(hù)理、身體健康、閑暇娛樂(lè)、體育健身、衣著服飾和家庭幸福等問(wèn)題越來(lái)越被人重視，這些專(zhuān)業(yè)就是瞄準(zhǔn)此類(lèi)需求來(lái)打造專(zhuān)門(mén)人才?！碧飰塾栏嬖V記者，人們的需求出現(xiàn)多樣化，“愛(ài)美之心常有”，加上生活工作節(jié)奏加快，“亞健康”人群增多，“有了病上醫(yī)院、亞健康就美容”成為新潮，湖北職院新設(shè)的醫(yī)療美容技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。2009年第一屆招生就達(dá)到139人，經(jīng)過(guò)一年多學(xué)習(xí)，70%學(xué)生已拿到初、中、高級(jí)美容師證書(shū)，不少學(xué)生已萌發(fā)創(chuàng)業(yè)的念頭，積極進(jìn)行準(zhǔn)備擬開(kāi)設(shè)“醫(yī)學(xué)美容店”?！按祟?lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍比較廣，市場(chǎng)適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很多人都自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)了?！碧飰塾勒f(shuō)。
????“除了生活方式的變化，社會(huì)建設(shè)和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變也是湖北職院調(diào)整專(zhuān)業(yè)的依據(jù)之一?！苯陙?lái)，湖北職院整合教育資源，新設(shè)了建筑技術(shù)、動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，加強(qiáng)了數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)等的投入，取得良好成效。
????在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上與市場(chǎng)和社會(huì)需求之間，職業(yè)院校如何不出現(xiàn)錯(cuò)位和空當(dāng)？在學(xué)科建設(shè)和市場(chǎng)需求之間，學(xué)校如何進(jìn)行更好地調(diào)整？
????最近，教育部副部長(zhǎng)陳希在吉林調(diào)研高職教育改革發(fā)展時(shí)強(qiáng)調(diào)，高職院校的專(zhuān)業(yè)應(yīng)具有鮮明的職業(yè)指向，其畢業(yè)生在企業(yè)不可或缺。高等職業(yè)院校只有找準(zhǔn)其畢業(yè)生就業(yè)崗位的空間，形成特色與優(yōu)勢(shì)，才能保持活力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
????“職業(yè)院校應(yīng)根據(jù)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要來(lái)辦學(xué)，找準(zhǔn)自身的定位和特色?！苯逃龜?shù)據(jù)公司麥可思總裁王伯慶認(rèn)為，職業(yè)院校在設(shè)置新專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，不能看哪個(gè)新職業(yè)“熱”，就跟風(fēng)設(shè)置哪個(gè)。職業(yè)院校在進(jìn)行新專(zhuān)業(yè)設(shè)置的時(shí)候，一定要結(jié)合學(xué)校自身的定位和規(guī)劃，并結(jié)合國(guó)家的相關(guān)政策和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，避免低水平的重復(fù)建設(shè)。
????如何做到這一點(diǎn)？王伯慶認(rèn)為，職業(yè)院校新專(zhuān)業(yè)除了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求之外，還需要跟蹤評(píng)估產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的基本能力和專(zhuān)業(yè)技能的需求變化，從而科學(xué)調(diào)整專(zhuān)業(yè)、課程設(shè)置、教學(xué)方式。
????此外，職業(yè)教育要給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，保持與產(chǎn)業(yè)的密切接觸，把產(chǎn)業(yè)界人士請(qǐng)進(jìn)大學(xué)，邀請(qǐng)產(chǎn)業(yè)界人士參加培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)，讓產(chǎn)業(yè)需求無(wú)縫地導(dǎo)入課程和教學(xué)方式的改進(jìn)。（記者 倪光輝）
| 
