| ??? 2010年12月17日，鄲城縣中小學教研員例會在鄲城三高舉行，縣教體局副局長劉現(xiàn)營、教研室主任劉德敬、教研室黨支部書記吳偉及全縣中小學教研員參加了本次例會。
????副局長劉現(xiàn)營首先做出了具體指示。在基礎教育課程改革向縱深發(fā)展的今天，教研員的工作面臨著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。教研員如何適應課程改革的需要，發(fā)揮教研員研究、指導、服務的功能呢？這確是值得我們大家認真思索和研究的問題。今年高中招結束以后，教體局黨組對一年中取得的成績和面臨的任務進行分析，提出怎樣再有新的發(fā)展，并圍繞這個問題提出了很多建議。一、加強教研員隊伍建設，提升管理指導教師隊伍水平。由于工作方面的諸多因素，各位教研員的整體水平有所提高，但提高的幅度與鄲城縣發(fā)展的形式不相適應，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校發(fā)展存在著嚴重的不平衡，有些教研員在崗位上一站就是十年、二十年，雖然時間很長，但由于不注意學習的提升，導致沉淀的東西太少，經(jīng)過黨組的幾次討論，我們必須把教研員隊伍壯大起來，把全縣各級各類學校教學管理提上日程；二、每位教研員要尊重自己。黨組把大家調(diào)到這個崗位上就是對大家的信任，對個人來說，作為一個一般的同志走到教研員崗位上是不容易的，所以我們要加強自身的學習，尊重自己的崗位，增強自己的工作主動性。
????劉局長還在會議上提出了下一階段的工作重點。近年來，鄲城縣從學生的養(yǎng)成教育入手，狠抓學生的素質教育，積極踐行“成人、成才”教育觀，先后開展感恩教育、賞識教育、生命教育、個性化教育、養(yǎng)成教育等。今年，本縣以提升學生最基本的寫字能力為抓手，在全縣推行“漢字工程”，發(fā)揮藝術教育的育人功能。另外，高效課堂建設也是我們工作的重點項目，目前，我們的形式喜人，學生精神面貌發(fā)生了變化，出現(xiàn)了歷史上最好的現(xiàn)象。
???鄲城縣教體局教研室主任劉德敬在本次會議上對基礎教研室業(yè)務學習進行了指導。課題為“打造高效課堂，惠及萬千學子”，劉主任以程咬金三板斧的故事開始，生動形象的開始了本課題的演說。他說，課堂教學改革不是不要分數(shù)，而是要更高的分數(shù)；素質教育不是不要升學率，而是要更高的升學率。
?????????????????????(鄲城縣第三高級中學?傅瑩)?
| 
