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男生話題
成功不成功，好漢不提當(dāng)年勇
性格決定命運(yùn)，這一說(shuō)法，在許多畢業(yè)10年的學(xué)生樣本身上，仍能找到支持的證據(jù)。同樣是這所著名高校畢業(yè)的學(xué)生，97級(jí)經(jīng)濟(jì)法專業(yè)的學(xué)生里，成功的都是當(dāng)年性格活躍分子。
在上海開了間公司的劉同學(xué)，在大學(xué)時(shí)候就屬于頭腦比較活絡(luò)的學(xué)生，他曾經(jīng)從南方購(gòu)進(jìn)了一批風(fēng)扇賣給同學(xué)。而同樣在上海成為上市公司董事的周同學(xué)，在大學(xué)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就給大家留下了“輔導(dǎo)員”的印象，因?yàn)樗e手投足間就是一個(gè)干部的范。后來(lái)，他果然成為了97新聞班的團(tuán)支部書記，但畢業(yè)后卻沒(méi)進(jìn)新聞媒體，進(jìn)了家礦業(yè)公司，并迅速成長(zhǎng)為高層。
這些學(xué)生會(huì)主席們，現(xiàn)在絕大多數(shù)進(jìn)了大公司，很多成為部門的骨干和領(lǐng)導(dǎo)；有的留校當(dāng)了老師；有的自己創(chuàng)業(yè)，且初獲成功，并回校捐贈(zèng)了百萬(wàn)元的獎(jiǎng)學(xué)金；有的當(dāng)了公務(wù)員，大多在副處級(jí)崗位徘徊。
如果與當(dāng)時(shí)各個(gè)院系的所有同學(xué)比較，10年后的現(xiàn)在，他們雖然并不是最成功的，但確實(shí)很少有人“混”得慘淡。
還有那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生呢？他們大多繼續(xù)深造，有的讀研究生，甚至讀到博士，畢業(yè)后當(dāng)老師的占了多數(shù)。
黑馬，也有。就是那些當(dāng)初在校沒(méi)有參加社團(tuán)，學(xué)習(xí)也不好，思想也不活躍的同學(xué)。他們中的少數(shù)，在畢業(yè)10年后，竟然也發(fā)展得相當(dāng)順利。97新聞系的一個(gè)同學(xué)，在校的時(shí)候大家對(duì)他印象都不深。因?yàn)樗麃?lái)自農(nóng)村，性格也不夠活潑，所以也沒(méi)引起大家注意。可就在大四的時(shí)候，他卻因?yàn)橐黄{(diào)查報(bào)告得了全國(guó)黨報(bào)類好新聞一等獎(jiǎng)，由此順利進(jìn)入國(guó)內(nèi)某著名通訊社，現(xiàn)在成為地方站領(lǐng)導(dǎo)，事業(yè)風(fēng)生水起。
老師話題
白貓、黑貓，抓到老鼠就是好貓
畢業(yè)10年，除了家庭之外，不能回避的話題就是個(gè)人的發(fā)展。新聞學(xué)院的老師們很多都退休了，可包括老院長(zhǎng)在內(nèi)的幾位老師還是回到學(xué)校和這些當(dāng)年的學(xué)生見面。
和當(dāng)年對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求不同的是，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，老師們的態(tài)度發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。
先說(shuō)老院長(zhǎng)，他對(duì)同學(xué)們寄語(yǔ)說(shuō)：第一要健康，第二要幸福，第三要發(fā)展。同學(xué)們?cè)尞?，因?yàn)楹芏喈?dāng)年留校繼續(xù)讀研的同學(xué)都清晰地記得，在研究生開學(xué)典禮上，老院長(zhǎng)第一句話說(shuō)的就是，雖然國(guó)家政策同意研究生期間可以結(jié)婚，但我是不會(huì)批的，做學(xué)問(wèn)就要專心。
還有副院長(zhǎng)，這位當(dāng)年把新聞理想和成為一個(gè)名記者的口號(hào)天天掛在嘴邊的老師，如今也轉(zhuǎn)了口風(fēng)。97新聞系出了“三個(gè)代表”：一個(gè)是上市公司的董事，一個(gè)是政府部門的正處級(jí)干部，一個(gè)是國(guó)內(nèi)小有名氣的時(shí)評(píng)員。對(duì)此，副院長(zhǎng)表示很欣慰，他說(shuō)，自己當(dāng)年一味地強(qiáng)調(diào)要同學(xué)們堅(jiān)守新聞理想，從事新聞行業(yè)，其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)有些偏激。特別是近年來(lái)，隨著新聞單位的日漸飽和，很多學(xué)生已經(jīng)不能再繼續(xù)從事新聞相關(guān)的行業(yè)了，“無(wú)論是白貓、黑貓，抓到老鼠就是好貓。”這位副院長(zhǎng)認(rèn)為，只要學(xué)院的學(xué)生能找到適合自己的工作，能有所發(fā)展，干不干新聞工作，能否成為名記者儼然不再重要。
同學(xué)與老師們交流后發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的專業(yè)積累，即便不從事新聞工作，也是有用的。班上有幾位同學(xué)也是先到媒體工作，然后轉(zhuǎn)行做了公務(wù)員或者企業(yè)文職，都比較成功。他們?cè)谔幚砦淖稚系墓ακ顾麄冊(cè)谕葪l件的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。（記者 薛江華） | 
