??? 小學 學玩兼顧 體驗文化 今年春節(jié)提前，因此寒假不僅來得特別早，而且時間也更長。如何讓孩子利用好寒假，既度過一個愉快的春節(jié)，又不落下學習，是每個家長最關(guān)心的話題。世紀藍海補習學校的名師建議，不同年段的孩子，學習的側(cè)重點應(yīng)有所不同。 文|教育周刊 徐佳麗 小學生寒假如何進行有效的輔導(dǎo)，可遵循以下三點： 一是適當考慮學生功課，把功課變成學生的調(diào)劑內(nèi)容。? 二是要讓學生多閱讀一些小學生課外讀物，例如一些勵志的故事書等。 三是讓小學生們體驗中華民族的傳統(tǒng)風俗，感受中國獨有的民族文化。 初三 重梳理 補弱項 寒假期間是清理一學期知識盲點的大好機會，可以利用這段時間發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，高質(zhì)量完成寒假作業(yè)，鞏固已學知識，為新學年開學做好準備。補弱項可參考此次的質(zhì)檢考的考試情況，利用假期強化。不應(yīng)急著超前學習，而應(yīng)當以梳理已學知識為主。在梳理知識時，按時間順序整理，若遇不理解的地方要及時搞懂或做上記號，這樣所學過的知識點就條目清楚，一目了然。 初一初二 查漏補缺正當時 高一、高二 歸納總結(jié) 查漏補缺 這個寒假對于初一、初二的學生來說是一個成績出現(xiàn)分水嶺的關(guān)鍵時期。 優(yōu)等生：把所有以前做過的錯題和不明白的知識點都找出來，逐一分析。同時學會總結(jié)學習的思維，做到快速解題。 中等生：回顧梳理上學期內(nèi)容，查漏補缺。根據(jù)自身情況分配學習復(fù)習和預(yù)習的時間。 成績落后的學生：最重要的是樹立自信心，寒假復(fù)習的原則是以課本知識點理解為主，做一些測試題即可。 高一、高二寒假是同學們回顧秋季學期學習情況和對高中適應(yīng)情況的好機會，也是自主學習時間比較多的假期。寒假的補習可以從模塊化的角度出發(fā)，對高考試卷中幾大試題板塊分別作出相應(yīng)的歸類。根據(jù)個人優(yōu)劣勢分布有針對性地安排時間進行鞏固學習。進行一些匯總性質(zhì)的摘抄本是復(fù)習中可以采取的手段。 高三 適量練習??勞逸結(jié)合 有過7屆高三畢業(yè)班班主任經(jīng)驗的周民松老師說，對于高三學生來說，高考就像懸在頭頂?shù)倪_摩克利斯之劍，給他們帶來不小的壓力。寒假是一個鞏固成績的重要時期。所以，不可大意，應(yīng)該安排適量的練習，利用這個寒假調(diào)節(jié)下自己的適應(yīng)考試的身心，同時注意合理飲食、順應(yīng)生物鐘。 | 
