??? 由于今年春節(jié)來(lái)得早,這周末學(xué)生們將開(kāi)始期盼已久的寒假生活。有的學(xué)生早就規(guī)劃了自己的假期生活,上網(wǎng)、看電視、玩電腦游戲……總之媽媽曾經(jīng)嚴(yán)防死守的那些假期里要玩?zhèn)€痛快。有些家長(zhǎng)也早早做了計(jì)劃,補(bǔ)習(xí)班、冬令營(yíng)、春節(jié)外出旅游……一定要利用假期讓孩子多學(xué)些東西。這個(gè)寒假到底該怎么過(guò)?下面是一個(gè)老師和一個(gè)家長(zhǎng)的建議,希望能對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谥朴喓儆?jì)劃時(shí)有所幫助。 初中生過(guò)好寒假 家長(zhǎng)要“給力” “初一窩在沙發(fā)上看電視,初二黏在電腦桌前上網(wǎng),初三全心全意奉獻(xiàn)給功課”,這是許多過(guò)來(lái)人的寒假記錄。不同于小學(xué)生喜歡旅游玩耍,也有別于高中生熱衷聚會(huì),初中生在寒假中則傾向于獨(dú)自待在家里,看電視、上網(wǎng)、寫作業(yè)、看書(shū)。 一般來(lái)說(shuō),初中生的心理特征主要表現(xiàn)為獨(dú)立性,喜歡一個(gè)人獨(dú)處。因此,在這一時(shí)期,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)初中生多與同齡人交往,在寒假中多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以擴(kuò)大視野,而不只局限在自己的小圈子中。寒假里初中生們跟著父母走訪親戚朋友時(shí),難免會(huì)成為大人們談?wù)摰慕裹c(diǎn),甚至在孩子之間尤其在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行對(duì)比,但孩子往往對(duì)這種話題卻很敏感,所以家長(zhǎng)在帶孩子外出時(shí)要盡量避免將孩子當(dāng)成熱門話題。 寒假即將進(jìn)入“正在進(jìn)行中”,不少初中生家長(zhǎng)都發(fā)愁怎樣讓孩子度過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又有意義的假期。家長(zhǎng)們既不想讓孩子“輕松”度過(guò),完全忘了學(xué)習(xí)這碼事兒;又不想讓孩子失去假期應(yīng)有的童年樂(lè)趣。其實(shí),初中生要想過(guò)好寒假,關(guān)鍵在家長(zhǎng)要“給力”,家長(zhǎng)在假期中既要注意引導(dǎo)孩子的“玩”,又要注意引導(dǎo)孩子的“學(xué)”。 初中階段在人生中是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,學(xué)生大都在這一階段有逆反的心理,一直讓家長(zhǎng)很頭疼。越是這樣特殊的時(shí)期,就越應(yīng)引起家長(zhǎng)的注意。家長(zhǎng)若懂得好好地利用孩子的寒假生活,采取合理地引導(dǎo)方式,是能夠取得意想不到的效果的。同時(shí)假期對(duì)每一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)是一學(xué)期緊張學(xué)習(xí)后調(diào)整身心、擴(kuò)大知識(shí)面、鍛煉能力的最佳時(shí)間,家長(zhǎng)們應(yīng)該意識(shí)到這點(diǎn),不能放任孩子一味地亂玩。 首先,注意引導(dǎo)初中生的“玩”。初中生都愛(ài)玩,那么家長(zhǎng)不妨在“玩”上做文章,對(duì)他們的寒假生活加以引導(dǎo)??梢宰尯⒆釉诤倨陂g參加各式各樣的社會(huì)集體活動(dòng),如參觀博物館科技館、參加社區(qū)活動(dòng)、民間自發(fā)組織的體育鍛煉等,這樣一方面可以以玩帶學(xué),玩中增長(zhǎng)知識(shí),提高能力,同時(shí)還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這種方式很適合初中生,家長(zhǎng)也不必?fù)?dān)心孩子假期無(wú)事可做,整天瞎玩養(yǎng)成壞習(xí)慣。 其次,注意引導(dǎo)初中生的“學(xué)”。一定要讓孩子溫習(xí)、鞏固自己在假期前所學(xué)的知識(shí),堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。初中的課程不像小學(xué)的課程,初中的知識(shí)點(diǎn)與高中的課程聯(lián)系很緊密,初中的知識(shí)點(diǎn)把握得不好會(huì)影響到高中的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此家長(zhǎng)可以想辦法引導(dǎo)初中生,比如溫習(xí)得好可以給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)等。 最后,家長(zhǎng)可以讓初中生在假期里做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)來(lái)鍛煉自己,如做飯、掃地等家庭日常事務(wù)。既鍛煉了孩子的意志,又幫助家長(zhǎng)分憂解難,體驗(yàn)家長(zhǎng)的艱辛,這也有利于初中生與家長(zhǎng)增進(jìn)彼此的了解,拉近彼此的距離。
此外,在寒假,對(duì)于有“小升初”或“初升高”孩子的家庭,家長(zhǎng)要格外注意以下四點(diǎn): 1.準(zhǔn)備銜接課程,提前預(yù)習(xí)科目相關(guān)知識(shí),養(yǎng)成靜下心來(lái)自學(xué)的能力。這種“預(yù)習(xí)”只是對(duì)課程有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和了解,并不求孩子“甚解”。 2.時(shí)間管理。家長(zhǎng)們應(yīng)該讓初中生學(xué)會(huì)安排好自己的時(shí)間,懂得做事要有計(jì)劃和效率,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常重要的。 3.在這短暫的假期生活里,家長(zhǎng)一定要注意培養(yǎng)初中生的自理能力??梢宰尯⒆訃L試獨(dú)立地做點(diǎn)事情,養(yǎng)成他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。 4.初中這個(gè)年齡段的孩子,一般不大主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,家長(zhǎng)們可以試著多和孩子一起分享自己的想法,學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。初中生既有學(xué)習(xí)的任務(wù),同時(shí)也有享受童年的權(quán)利。初中生過(guò)好寒假,關(guān)鍵在家長(zhǎng)的引導(dǎo)。只要家長(zhǎng)對(duì)孩子的假期進(jìn)行合理地規(guī)劃和引導(dǎo),初中生擁有一個(gè)有意義的寒假不是難題! 文/熊偉 孩子的寒假我不插手 早在前幾天,我所在的一個(gè)同城QQ群里,就有幾位媽媽不約而同地來(lái)問(wèn)我對(duì)孩子的寒假是怎么安排的。當(dāng)時(shí)我不假思索就回,沒(méi)什么安排啊,寒假的時(shí)間也不是很長(zhǎng),就由著孩子好好地玩,過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年吧。依然記得那時(shí),我的意思才表露,有一位媽媽立即發(fā)了個(gè)不可思議的表情,然后用一種自感高瞻遠(yuǎn)矚洋洋自得的口吻,說(shuō)自己早已為孩子報(bào)好了一個(gè)假期補(bǔ)習(xí)班,而且也對(duì)閑暇時(shí)間作了很好的規(guī)劃,說(shuō)現(xiàn)在的時(shí)代就是這樣,別人都在進(jìn)步,如果就自己的孩子停滯不前怎么行?所以怎么著大人也得為孩子謀略一下才是…… 我一時(shí)間無(wú)語(yǔ),只能默默地退出這場(chǎng)討論。而之所以退出,倒不是與之相比,自感羞愧,而是想起一直以來(lái),我心里想的和期盼的居然和孩子一樣,那就是等到學(xué)期結(jié)束,然后讓她好好玩幾天。因?yàn)橐恢币詠?lái),陪伴著女兒的學(xué)習(xí),我已經(jīng)看到了她太多的辛苦。依然記得這學(xué)期初開(kāi)始,女兒剛升入三年級(jí)那會(huì)兒,因?yàn)樾绿砹藢W(xué)科,然后又換了老師,重分了班級(jí),對(duì)于陌生而嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)環(huán)境,女兒一度變得很不適應(yīng),那個(gè)時(shí)候的她,常常會(huì)感覺(jué)惶恐,無(wú)助,于是乎每次放學(xué)一看到我都難免會(huì)雙眼噙滿眼淚。很多次,看著她伏在案頭寫字,那一副眉宇緊鎖的樣子,我心底的擔(dān)心,像一塊巨大的石頭一度壓得我?guī)捉贿^(guò)氣來(lái)。 無(wú)數(shù)次地告訴自己,我不企求太多,只要她適應(yīng)了就好,那么一切便已足夠。也算天遂人愿,新學(xué)期開(kāi)始一個(gè)月后,女兒真就慢慢地適應(yīng)過(guò)來(lái),結(jié)識(shí)到了新朋友,也對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容不感到再有壓力,她不再抱怨放學(xué)后會(huì)有作業(yè),也不憤恨作業(yè)多到會(huì)讓她寫得很晚…… 更讓我驚喜的是,女兒不僅足夠努力,更是仿佛一眨眼的工夫變得格外懂事,成了所有人眼中不折不扣的好孩子。只是那又如何呢,再好的孩子,她也只是孩子啊。就在前幾天,女兒嘻嘻笑著來(lái)問(wèn)我,放了寒假可不可以去表姐家玩,說(shuō)會(huì)帶著作業(yè)去,保證會(huì)每天按時(shí)做作業(yè),請(qǐng)我放心。當(dāng)時(shí)的我是毅然點(diǎn)了頭的,我知道,現(xiàn)在的孩子雖然擁有足夠多的幸福,只是卻也承擔(dān)著我們那時(shí)沒(méi)有的負(fù)累,上學(xué)已經(jīng)那么辛苦,我從沒(méi)想過(guò)讓她在寒假里依然受累。 可能我的態(tài)度我的觀點(diǎn)讓很多有思想有抱負(fù)的父母不可理解,但是對(duì)于孩子的寒假,我真的是不想插手,不管這幾十天的時(shí)間,她要如何度過(guò),我都不會(huì)管,因?yàn)槲蚁耄⒆拥某砷L(zhǎng)應(yīng)該并不獨(dú)自仰仗狹義的學(xué)習(xí)而已,生活不也是一種學(xué)習(xí)嗎?而于一個(gè)已經(jīng)能自律并且已經(jīng)開(kāi)始嘗試想自己安排好自己的孩子而言,我們能給的,只需自由和足夠的信任足已。(文/管洪芬) |