??? 寒假來了，給孩子買什么課外讀物才能讓他們樂意去讀？“洋讀物”可讀性強(qiáng)，但畢竟不接中國“地氣兒”；“國產(chǎn)貨”夠豐富，但不少書彌漫著說教味，讓孩子們敬而遠(yuǎn)之。時(shí)下，怎樣從茫茫書海中給孩子們挑選搭配合理的“中西知識(shí)大餐”，成了許多年輕父母的心病。 A 一個(gè)年輕媽媽的困惑 “我家女兒剛上小學(xué)一年級。放假了，我想給她買些課外讀物。但是上網(wǎng)一看，熱銷的幾乎都是引進(jìn)的國外的書。”近日，鄭州市民劉女士向記者求助，能不能推薦一些中國人自己編寫的少兒讀物。 劉女士說，她給女兒買了大量益智類游戲和科普類讀本，其中90%以上都是國外讀物，女兒很愛看。但是，隨著女兒進(jìn)入小學(xué)，怎樣讓她開始學(xué)習(xí)中國古典文化，成了劉女士的心病，“古文孩子看不懂；改編得簡單點(diǎn)的，她又不愛看。我真是特別無奈?！? B 國外兒童讀物“統(tǒng)治”網(wǎng)絡(luò)銷售榜 為驗(yàn)證劉女士的話，記者登錄當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)等知名網(wǎng)上購書網(wǎng)站。在少兒暢銷書的榜單上，記者留意到，占據(jù)榜首的多為引進(jìn)版圖書，而排在前10名的作品絕大多數(shù)也是“舶來品”。 根據(jù)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)年度暢銷榜，2011年少兒暢銷讀物前十名排行中，除了排行第六位沈石溪著的《狼王夢》和第八位由臺(tái)灣科普教育圖書出版的《小小牛頓幼兒館》，其他全是引進(jìn)圖書。 這種情況并非偶然。2010年當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的少兒圖書銷售排行榜前10位的圖書中，除了排行第十位楊其鐸著的《四五快讀-幼兒快速識(shí)字閱讀法(第一冊)》外，其余9本均是直接從國外引進(jìn)版權(quán)的圖書。同樣，亞馬遜購物網(wǎng)上，2011年最受歡迎的少兒類書籍排名也彌漫著“洋味兒”。 C 實(shí)體書店兩種讀物各有千秋 鄭州購書中心少兒部主任孟麗麗介紹，就書籍?dāng)[放來說，國內(nèi)和國外讀物幾乎平分秋色。就銷量來說，國內(nèi)的文學(xué)書銷量明顯高于國外的同類書籍；但科普類、游戲類和繪本類兒童讀物中，國外讀物銷量明顯占優(yōu)，尤其是繪本類讀物，國外書籍占到總銷量的八成以上。在中原圖書大廈，情況也類似。 但孟麗麗也表示，當(dāng)代的國內(nèi)兒童讀物中，也不乏廣受好評的作家作品。比如，楊紅櫻的“淘氣包馬小跳”系列，沈石溪的“動(dòng)物傳奇故事”系列等。此外，曹文軒、伍美珍等的作品也都人氣很高。孟麗麗分析，因?yàn)橹袊催h(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化以及當(dāng)下眾多兒童文學(xué)作家的努力耕耘，國內(nèi)的文學(xué)書銷量形勢喜人。但是，在科普、游戲和繪本類書籍領(lǐng)域，國外作者們詼諧幽默、深入淺出、想象力豐富等諸多優(yōu)勢就顯現(xiàn)出來，最終呈現(xiàn)給孩子們的文化大餐，就輕松可讀、引人入勝。 近年來，已經(jīng)有不少國內(nèi)作者和出版社意識(shí)到這種問題，并做了大量有益嘗試，如漫畫版的古典名著、繪本書籍等。 ??? D “輕松閱讀” 點(diǎn)中孩子們“笑穴” 網(wǎng)上大家一邊倒追捧“洋圖書”，實(shí)體書店的情況如何？ 昨日，記者到鄭州購書中心四樓的少兒圖書部查看。走進(jìn)大樓，就見到很多孩子正津津有味地讀書。捧著一本由韓國引進(jìn)的《陸地上的動(dòng)物王國》，一個(gè)小男孩獨(dú)自看得“咯咯”笑個(gè)不停。“我喜歡這種書，特別好玩，看一遍就能記住?！毙∧泻⒄f。 “國外的兒童書文字很簡單，故事也短，插圖很好看，所以孩子喜歡。相比較下，國內(nèi)的一些書說教味兒濃了點(diǎn)。”一位家長說。 選西方or東方，糾結(jié)…… 建言：“中西合璧”是“王道” 至于像劉女士這樣的家長們的困惑，中原圖書大廈經(jīng)理張艷認(rèn)為，喜歡網(wǎng)購的這些家長普遍年輕、受教育水平較高，對國內(nèi)外教育的優(yōu)劣也了解更多，傾向于讓孩子從海外讀物中汲取營養(yǎng)可以理解。不過，她也提醒這部分家長，要中西兼顧，不可偏廢。 “國外兒童讀物趣味性強(qiáng)，國內(nèi)兒童讀物知識(shí)性、教育性強(qiáng)，沒有絕對的好壞之分。但從孩子們的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，作為中國人，中國傳統(tǒng)文化知識(shí)的掌握必不可少?！睆埰G說，她建議家長們，可以將上網(wǎng)與逛實(shí)體書店相結(jié)合，把網(wǎng)絡(luò)銷售排行榜作為參考，定期到實(shí)體書店做比對，再根據(jù)孩子的興趣愛好和長遠(yuǎn)發(fā)展，選取最適合的課外讀物。 | 
