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鄲城:教育給貧困家庭新希望

來源:周口日?qǐng)?bào)

作者:

2019-03-11

□ 記者 劉華志 徐松 通訊員 張本寶 王洪振

屬于大別山集中連片特殊困難區(qū)的鄲城縣,近年來教育工作蜚聲全國(guó)。脫貧攻堅(jiān)過程中,該縣將教育的觸角延伸到了每家每戶,不但減輕了貧困家庭的負(fù)擔(dān),而且給貧困家庭帶來了新的希望。

“送教上門”,讓家長(zhǎng)看到充滿希望的明天

2019年春節(jié)假期,鄲城縣李樓鄉(xiāng)李小樓行政村的丁振偉家里,來了幾位特殊的“親戚”。

丁振偉因病右腿高位截肢,一直在家休養(yǎng)。“孩子特別想讀書,可是他的腿……”媽媽王云英看到別的孩子去上學(xué),擔(dān)心自家孩子不上學(xué)一輩子沒出路,十分無奈。丁振偉的爸爸因?yàn)檫@事受到打擊,出現(xiàn)精神障礙,“感覺這個(gè)家完了”。

“知識(shí)改變命運(yùn),教好孩子是我們的天職,要選最優(yōu)秀最有責(zé)任心的老師‘送教上門’?!崩顦侵行男Q定為丁振偉“送教上門”。隨后,丁振偉家里常常出現(xiàn)兩三位老師為他一人輔導(dǎo)課程的溫馨情景。

“送教送去了新人生,我們都愿意?!蹦芙o孩子帶來新的希望,這份心頭的成就感,促使這群年輕老師一直奔波在“送教上門”的路上。

“也許……振偉以后干不成什么大事,但是等我們老了,他可以有能力照顧自己?!痹谕踉朴⒖磥?,兒子能夠生活自理,就是“天大的事”。

縣特殊教育學(xué)校、各中小學(xué)校定期組織教師走進(jìn)殘障和特殊困難孩子家庭,為這些學(xué)生提供課程輔導(dǎo)、心理教育等,讓他們能夠健康快樂成長(zhǎng)。目前,全縣有184名孩子通過“送教上門”接受義務(wù)教育。

“教育村長(zhǎng)”,孩子上學(xué)的事都管

匆匆吃過早飯,安置好兩個(gè)孩子,白馬鎮(zhèn)程莊小學(xué)的教師周勤便戴上胸牌,騎著電動(dòng)車去7公里外的王莊村走訪。2017年2月,周勤開始擔(dān)任王莊村的“教育村長(zhǎng)”。王莊村凡是有學(xué)生的家庭,她逐一訪遍。

“快開學(xué)了,我最想去的是王文浩兄弟家,他們家很特殊,不去看一下不放心?!敝芮谡f,這兄弟倆都在程莊小學(xué)讀4年級(jí),他們的爺爺和父親去世、母親改嫁,和奶奶相依為命。

一到王文浩家,周勤便拉住奶奶的手嘮起家常,讓她不要為孫子讀書擔(dān)心。臨走前,周勤還把一袋元宵硬塞到了奶奶手中。

在鄲城,像周勤這樣的“教育村長(zhǎng)”共有3171名。他們都是中小學(xué)一線教師,常常利用課余和周末時(shí)間,到488個(gè)行政村近2500個(gè)自然村走訪,確保不讓一名學(xué)生因貧輟學(xué)。

“目前,‘教育村長(zhǎng)’已走訪20余萬戶困難家庭,將40多萬份‘資助政策明白卡’和‘受助情況告知書’發(fā)放到學(xué)生家中?!编惓强h教體局局長(zhǎng)劉現(xiàn)營(yíng)說,“教育村長(zhǎng)”把黨和政府的政策帶進(jìn)了每個(gè)農(nóng)戶,已成為教育精準(zhǔn)扶貧的生力軍。

寄宿制學(xué)校,讓家長(zhǎng)專心脫貧致富

2015年8月,剛當(dāng)上后徐樓小學(xué)校長(zhǎng)的韓天杰,眼前是這樣一番景象:學(xué)校只有3個(gè)年級(jí)、12名學(xué)生,生活并不富裕的村民寧愿多掏錢、踏著泥濘也要把孩子送進(jìn)民辦學(xué)校。

“家長(zhǎng)為啥‘舍近求遠(yuǎn)’?是因?yàn)樵坌W尲议L(zhǎng)沒了信心。學(xué)校辦好了,學(xué)生自然就增加了?!表n天杰和老師們算了一筆賬,“農(nóng)村娃到民辦學(xué)校上學(xué),一年學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)等至少1.5萬元,100個(gè)孩子就是150萬元?。≡蹫樯恫荒芡ㄟ^努力,給鄉(xiāng)親們省了這個(gè)錢?”

說干就干。韓天杰帶領(lǐng)老師,騰出辦公室、改造舊教室做學(xué)生宿舍,同時(shí)申請(qǐng)資金修整宿舍,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖的“家”。

“辦學(xué)條件上來了,孩子的成績(jī)也得提上來?!表n天杰把辦公桌搬到校門口,每份學(xué)生作業(yè)他都要一一過目,遇到刮風(fēng)下雨就往桌子腿上綁把傘;鄉(xiāng)間小道上,經(jīng)??梢钥吹剿蚣议L(zhǎng)講學(xué)校、講政策的身影;全校所有學(xué)生的基本情況,他都了然于胸……

在鄉(xiāng)村教育略顯“冷清”的當(dāng)下,后徐樓小學(xué)卻吸引了學(xué)生“回流”,贏得了越來越多家長(zhǎng)的認(rèn)可?!拔以谕饷娲蚬ぃ郧爸荒馨押⒆铀偷侥茏∷薜拿褶k小學(xué)?!睂W(xué)生家長(zhǎng)說,“現(xiàn)在孩子在家門口就能上好學(xué),吃住有保障,省錢又省心,我也能放心在外賺錢養(yǎng)家啦!”

總結(jié)后徐樓小學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),鄲城縣在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,把寄宿制學(xué)校建設(shè)作為全縣鄉(xiāng)村學(xué)校振興的基礎(chǔ)工程,近3年每年投資1億多元用于學(xué)校維修、建設(shè)。目前,全縣農(nóng)村學(xué)?;具_(dá)到了河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn),25所鄉(xiāng)村公辦初中全部建成了標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校,還建成了85所公辦寄宿制小學(xué)。像后徐樓小學(xué)一樣,原來生源流失嚴(yán)重的雙樓鄉(xiāng)金廟小學(xué)住宿生達(dá)到了237人,李樓鄉(xiāng)陸油坊小學(xué)、石槽鎮(zhèn)翟莊小學(xué)等有寄宿條件的學(xué)校學(xué)生也增加到200人以上。

[責(zé)任編輯:牛勇威]

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