本報訊 （記者付永奇） “沒想到這輩子還能調(diào)回家鄉(xiāng)工作，真是太感謝你們了！今后，我一定會努力工作，加倍報答縣委、縣政府對我們的關心?！弊蛉?，家住商水縣老城辦事處的王飛帶著即將回鄉(xiāng)工作的興奮激動地告訴記者。

王飛畢業(yè)于鄭州師范學院，2016年通過特崗招聘考入扶溝縣一鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，工作學校距家近70公里，每次上班都是商水—周口—扶溝—鎮(zhèn)上—學校，一路轉(zhuǎn)車，順利時也要花上近3小時。周五放學回家，冬季到家時常常是天寒地凍、星月滿天了?！案改?0多歲，身患多種疾病，女兒兩歲多，正需關愛，兩地分居的生活讓我身心疲憊，其中滋味，只有經(jīng)歷過才能體會。”王飛說。

和王飛一樣，商水縣“歸雁計劃”有望使208名在外工作的教師返鄉(xiāng)工作，享受家的溫暖。

商水縣人口超百萬，是教育大縣，每年都有六七千名學子從各高校畢業(yè)，其中師范生數(shù)百人。由于商水緊臨周口中心城區(qū)，每次省市縣招教考試，都有許多外縣市區(qū)的考生選擇商水，導致部分商水考生為避免激烈競爭而選擇報考其他縣市區(qū)。據(jù)縣教體局不完全統(tǒng)計，近10年考入外縣市區(qū)中小學校的商水教師有800多人。

夫妻兩地分居，一方無法照顧老人和孩子，另一方憑個人能力又無法調(diào)動工作。針對這個難題，商水縣以人為本，在全市教育系統(tǒng)率先實施“歸雁計劃”，由組織出面，幫助在外地工作的教師返鄉(xiāng)團圓。符合條件的教師，通過個人申請、組織審核、面試、調(diào)動辦理，即可回鄉(xiāng)工作。

此次“歸雁計劃”是商水縣委、縣政府重視教育、支持教育的又一體現(xiàn)。

據(jù)介紹，商水縣委、縣政府在財力不足的情況下優(yōu)先發(fā)展教育，投資近3億元新建擁有102個班級的陽城學校；硬起手腕對部分城區(qū)學校周邊進行拆遷，為縣一高新增校園面積44畝，新建北大門和300米跑道的運動場；為縣直一中新增校園面積27畝，新建大門、圍墻及標準化運動場；為縣希望中學新增校園面積17畝，新建綜合樓、報告廳等；實施縣二高兼并周口中英文學校工程，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源；加大對農(nóng)村中小學投入力度，為160所農(nóng)村中小學新建了綜合樓、教學樓、宿舍樓等，改擴建校舍面積151300平方米；除拿出500萬元的高招獎外，又拿出100萬元作為優(yōu)秀教師突出貢獻獎；為全縣教師免費體檢，足額發(fā)放鄉(xiāng)村教師生活補助；減免一高、二高和寄宿制學校的水資源稅、污水處理費。

商水教育人在縣委、縣政府的大力支持下，不斷深化教育改革，強化師資隊伍建設，狠抓教育教學質(zhì)量，全力以赴爭一流，取得豐碩成果。今年該縣普通高招、中招考試實現(xiàn)歷史性突破，高分層增加，6人有望被北大、清華錄取；職業(yè)教育對口升學連續(xù)34年位居全市第一；幼兒教育、社區(qū)教育領跑全市；教育黨建亮點紛呈，教師隊伍建設取得新成效，近3年來，全市教育黨建現(xiàn)場會、職業(yè)教育現(xiàn)場會、社區(qū)教育現(xiàn)場會等在商水召開；“愛心超市”“助學貸款”“教育村長”助力脫貧攻堅，叫響全??；全縣教育系統(tǒng)3年榮獲省市級各類獎項100多項。

“要和家人團圓了，我這些天激動得像做夢一樣。太感謝縣委、縣政府了！”韓梅老師家在郝崗鎮(zhèn)郝外村，2011年從焦作師范畢業(yè)時，由于當年商水縣沒有招教，只得參加太康縣招教考試，后在該縣五里口鄉(xiāng)付集小學任教。從商水縣郝崗鎮(zhèn)郝外村到太康縣五里口鄉(xiāng)付集小學，百余公里的路程，要輾轉(zhuǎn)商水、西華、太康三縣，轉(zhuǎn)車7次，電動車、三輪車、公交車、自行車都要坐上一遍。她家有三個孩子，大的6歲，小的1歲，雙方父母年齡又大，她曾嘗試調(diào)動工作，無奈困難太大，只得放棄。在面試時，由于過于激動，韓梅老師淚流滿面。

為幫助已經(jīng)通過面試的208名“歸雁”人員順利辦理調(diào)動手續(xù)，縣教體局在縣“歸雁計劃”領導組的指導下，聯(lián)合人社、編制等部門建立一站式服務體系，所有涉及“歸雁”人員調(diào)入單位手續(xù)的審核、蓋章等業(yè)務都由縣教體局統(tǒng)一代辦；及時與相關縣市兄弟單位協(xié)調(diào)，懇請他們?yōu)椤皻w雁”人員辦理調(diào)動手續(xù)時提供方便；建立專門的“歸雁計劃”微信群，邀請縣教育、人社等部門人員入群，針對不同地區(qū)的“歸雁”人員進行指導，遇到問題的“歸雁”人員也可和他們直接對話，共同解決調(diào)動中的難題。

“安居才能樂業(yè)。幫助在外工作的商水籍教師回鄉(xiāng)任教，能進一步穩(wěn)定全縣教師隊伍，提升教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)商水教育跨越式發(fā)展提供強有力的保障。同時，我們也希望相關縣市多提供方便，讓這些教師順利返鄉(xiāng)工作?！鄙趟h相關領導表示。