縣教體局把主題教育成果轉(zhuǎn)化為科技教育新動能
本報訊（記者 徐松 通訊員 胡健康 高玉瑩） 主題教育開展以來，鄲城縣教體局在提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)方面取得良好的工作效果和育人成效。鄲城縣教體局被評為河南省科技大賽優(yōu)秀組織單位、周口市科普工作先進(jìn)單位。鄲城縣第三實驗小學(xué)被評為青少年科學(xué)全國推廣示范學(xué)校。
強(qiáng)化要素保障。強(qiáng)化課程保障，開足開齊科學(xué)、信息技術(shù)等課程。強(qiáng)化師資保障，配齊配足科學(xué)等學(xué)科教師，選派30名科學(xué)骨干教師參加省級培訓(xùn)。強(qiáng)化硬件保障，將實驗室、計算機(jī)教室等建設(shè)和使用情況納入學(xué)校綜合考評，持續(xù)改善科技教學(xué)條件。
注重結(jié)合轉(zhuǎn)化。科技教育立足課堂，但不能局限于課堂，應(yīng)與“雙減”工作相結(jié)合，通過開設(shè)科技社團(tuán)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。鄲城縣中小學(xué)共開設(shè)科技類社團(tuán)145個。鄲城縣第三實驗小學(xué)的起點科學(xué)創(chuàng)客社團(tuán)先后獲得省、市頒發(fā)的213個科技獎項。與多彩活動相結(jié)合，依托國旗下講話、主題班會、征文比賽、科技創(chuàng)新大賽等，多角度全方位開展科普教育。與實踐課相結(jié)合，采取線上線下相結(jié)合的形式，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。與師生考評相結(jié)合，將科技素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，保證科技教學(xué)的質(zhì)量和成效。
拓展科技資源優(yōu)勢。有效利用鄲城科協(xié)流動科技館等校外科技資源，拓展科學(xué)教育第二課堂。堅持“請進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，營造人人愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。2023年，全縣各學(xué)校開展科普活動215次，開展科普專題講座65場次，受益學(xué)生2萬余人。建成學(xué)?？萍蓟顒邮?27個、省級科普教育基地1個、市級科技基地18個、青少年科學(xué)全國推廣示范學(xué)校1所。
