2024年07月05日
區(qū)教體局
本報訊（記者 侯俊豫 通訊員 黃文輝 王楠靜） 教育公平是社會公平的基石，也是實現(xiàn)社會和諧與可持續(xù)發(fā)展的重要保障。今年，淮陽區(qū)教體局認真落實“教育入學一件事”工作方案，不斷創(chuàng)新工作方法，充分挖掘教育資源，聚焦破解教育質量的“難點”、打通破解招生入學的“堵點”、直擊破解公平正義的“痛點”，讓每一個孩子都能在公平的陽光下茁壯成長。
優(yōu)化資源配置，改善辦學條件。區(qū)教體局始終將義務教育作為重大民生工程，大力改善辦學條件。按照《周口市淮陽區(qū)義務教育寄宿制學校2023—2025年建設規(guī)劃方案》要求，城區(qū)學位大為擴充，清風學校、弦歌學校、淮寧中學、第五實驗小學建成并投用；農村學校大為改觀，按照“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一年一所”標準，建設基礎設施達標學校30所，對全區(qū)范圍內28所學校進行基礎設施改造升級；做到50人以下158所教學點全部消除；整合教育資源，實行教師交流選聘、輪崗輪訓支教機制，城鄉(xiāng)教育發(fā)展相得益彰。
優(yōu)化學校管理，促進內涵發(fā)展。區(qū)教體局要求全區(qū)中小學校對照《義務教育學校管理標準》建立健全各項管理制度，帶領121所學校成功創(chuàng)建市級義務教育管理標準化示范校、達標校；制訂《淮陽區(qū)中小學校長職級制實施方案》，全力推進中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作，確保黨組織對教育工作全面領導；持續(xù)開展“強校帶弱?！睅头鲂袆樱衲暌詠?，組建了淮陽中學、淮陽一高兩大教育集團，通過教育一體、教研同步、師資互派、資源共享等方式實現(xiàn)教育資源利用最大化；推動信息化教育手段的應用，通過搭建智慧教育平臺，打破了地域享受優(yōu)質資源限制，城鄉(xiāng)教育一體化步伐加快。
優(yōu)化招生流程，確保公正透明。區(qū)教體局全面推行陽光招生，制訂《周口市淮陽區(qū)教育體育局2024年義務教育學校陽光招生簡化工作方案》，發(fā)布《關于義務教育規(guī)范招生工作致家長的一封信》，公布監(jiān)督舉報電話，成立招生入學服務保障工作專班，聚焦教育系統(tǒng)“最多跑一次”改革，按照“減少辦事環(huán)節(jié)、整合辦事材料、縮短辦事時限”要求，嚴格做到“三個堅持、三個統(tǒng)一”，即堅持免試入學不動搖、堅持劃片招生不動搖、堅持“陽光招生”不動搖，統(tǒng)一學區(qū)生源認定標準、統(tǒng)一核定學校招生規(guī)模、統(tǒng)一生源認定操作程序。將群眾“入學事”“多部門”“多次辦”整合為“一件事一次辦”，提供“一站式”服務，解決群眾“多頭跑”等問題，城鄉(xiāng)教育公平態(tài)勢明顯。
優(yōu)化監(jiān)督管理，消除障礙壁壘。為提高公眾對“教育入學一件事”的認知，區(qū)教體局成立專班組織開展一系列宣傳活動。區(qū)教體局將通過媒體宣傳、社區(qū)互動等方式，積極了解民情民意、民生民難，拿出更實舉措、更細方案、更真行動確保將“教育入學一件事”辦實辦好。堅決杜絕任何形式的擇校亂象，對于貧困家庭子女、留守兒童等給予“人生逆襲”的公平就學機會。一位貧困家庭學子，在區(qū)教體局的資助和關懷下，順利完成學業(yè)、實現(xiàn)夢想。一位身患殘疾的學子，在特殊學校的關心和支持下，享受到個性化的教育服務，逐漸樹立了信心，城鄉(xiāng)教育協(xié)同優(yōu)勢突出。
