2022年02月23日
考研查分時(shí)的真實(shí)反應(yīng)（網(wǎng)絡(luò)視頻截圖）
□見(jiàn)習(xí)記者 杜營(yíng)營(yíng)
2月21日10時(shí)許，“考研成績(jī)”“考研國(guó)家線(xiàn)”“考研調(diào)劑”“考研二戰(zhàn)”等話(huà)題迅速占據(jù)新浪微博熱搜榜。記者從相關(guān)網(wǎng)站了解到，包括河南、天津、河北、遼寧、黑龍江在內(nèi)的多個(gè)省市的高校自21日起陸續(xù)發(fā)布考研初試成績(jī)。一場(chǎng)考試成績(jī)的公布，何以成為全民關(guān)注的焦點(diǎn)？
考研形勢(shì)：“內(nèi)卷”引發(fā)全民關(guān)注
近些年，“考研熱”持續(xù)升溫。無(wú)論全職研究生還是在職研究生，每年的報(bào)考人數(shù)都呈現(xiàn)加速上升趨勢(shì)。中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)顯示，2022年全國(guó)碩士研究生報(bào)名人數(shù)457萬(wàn)，比2021年增長(zhǎng)80萬(wàn)，增幅為21%。
據(jù)中國(guó)教育在線(xiàn)發(fā)布的《2022全國(guó)研究生招生調(diào)查報(bào)告》，近六成的研究生考生想增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力而選擇考研，近五成考生是為了完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和加強(qiáng)文化素養(yǎng)，留戀校園生活以及想在學(xué)術(shù)上深造的考生占比分別超過(guò)30%。
2022年，河南考研人數(shù)為37.9萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)7.7萬(wàn)人，增長(zhǎng)率25.5%，考生規(guī)模位居全國(guó)第二（山東41萬(wàn)人）。河南省人口基數(shù)大，考生人數(shù)較多，但本省的優(yōu)質(zhì)高校資源相對(duì)較少，考生若想提高考研“上岸”的幾率，除了更加努力學(xué)習(xí)外，跳出本省、選擇其他省份的高?；蜻x擇報(bào)考國(guó)外的高校也是不錯(cuò)的選擇。但近兩年，受新冠肺炎疫情的影響，研究生出國(guó)留學(xué)受限，于是很多人便開(kāi)始把目光轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)，甚至本省的高校。
“真的太內(nèi)卷了！”24歲的小白是眾多考研大軍中的一員，畢業(yè)于周口師范學(xué)院的她自上一年考研失利后，認(rèn)真“復(fù)盤(pán)”，迅速投入到“二戰(zhàn)”的復(fù)習(xí)中。“本來(lái)查到自己的成績(jī)還是很欣慰的，比去年多了60多分，但是對(duì)比去年的成績(jī)排名，竟然落后了許多?！毙“走z憾地說(shuō)。記者又聯(lián)系了幾位報(bào)考其他院校的考生，他們紛紛表示，當(dāng)下“內(nèi)卷”的形勢(shì)均在不同程度上影響到了他們的成績(jī)排名。據(jù)小白介紹，由于考研時(shí)間距離公務(wù)員國(guó)考和省考的時(shí)間較近，很多人都是“廣撒網(wǎng)”，備考完一場(chǎng)就轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一場(chǎng)，因此出現(xiàn)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)也不足為奇。
考研成績(jī)：幾家歡喜幾家憂(yōu)
21日下午，記者走進(jìn)周口師范學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“周師”）附近的一家自習(xí)室。該自習(xí)室負(fù)責(zé)人告訴記者，因?yàn)檫@里距離周師較近，且學(xué)習(xí)氛圍好，很多備戰(zhàn)考研的學(xué)生，都會(huì)選擇到這邊來(lái)復(fù)習(xí)。
小陳是這家自習(xí)室的長(zhǎng)期會(huì)員，去年經(jīng)同學(xué)介紹來(lái)到了這里?！胺浅Ｒ馔?！沒(méi)想到自己能考416分?！毙￡惓煽?jī)不錯(cuò)，在和記者的交流中眼神里透露著興奮。“我今年26歲了，在周?chē)鷤淇嫉耐瑢W(xué)中已經(jīng)算是‘大齡’了，能一路堅(jiān)持到現(xiàn)在，離不開(kāi)父母的支持和鼓勵(lì)?！碑?dāng)周?chē)瑢W(xué)知道小陳的分?jǐn)?shù)后，紛紛向她請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！拔艺J(rèn)為適合自己的才是最好的，不盲目地選擇名校、專(zhuān)業(yè)，根據(jù)自己的實(shí)際情況制定目標(biāo)和計(jì)劃，并且嚴(yán)格落地執(zhí)行?！?/p>
小賈是小陳的“研友”，與小陳不同，當(dāng)小賈得知自己的成績(jī)不夠理想時(shí)，當(dāng)即決定放棄“再戰(zhàn)”。“今年‘二戰(zhàn)’，我覺(jué)得還是有些遺憾吧，畢竟一路備考走到現(xiàn)在了。但是我真的盡力了，不會(huì)后悔?！碑?dāng)談及今后的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，小賈說(shuō)：“已經(jīng)和爸媽通過(guò)電話(huà)了，把考教師崗的想法告訴了他們，他們很支持我。從小我就有一個(gè)教師夢(mèng)，這一次我要重整旗鼓再出發(fā)！”
據(jù)小賈介紹，很多考生為了提高考研成功率，都曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)市面上的“學(xué)霸筆記”或者報(bào)名過(guò)“學(xué)霸考研輔導(dǎo)班”。通過(guò)小賈的介紹，記者聯(lián)系到在河南某高校開(kāi)設(shè)“學(xué)霸考研輔導(dǎo)班”的劉老師?！爱?dāng)年我連續(xù)備考三年才成功‘上岸’，于是我就想能否通過(guò)什么辦法可以讓學(xué)弟學(xué)妹們少走彎路，幫助他們渡過(guò)考試這場(chǎng)難關(guān)?！睋?jù)劉老師介紹，他行動(dòng)的第一步就是根據(jù)學(xué)校研究生網(wǎng)站公布的考研參考書(shū)目編撰出一本“學(xué)霸筆記”，用不同顏色的標(biāo)注梳理出來(lái)“考試重點(diǎn)”，方便考生背誦。剛開(kāi)始的時(shí)候，劉老師的“學(xué)霸筆記”的確幫助了很多人成功“上岸”，但是隨著市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的增多，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈?！捌渌妮o導(dǎo)班也有自己的‘學(xué)霸筆記’，為了讓學(xué)生掌握更多知識(shí)點(diǎn)，筆記從100多頁(yè)升級(jí)到了400多頁(yè)，這種帶有‘內(nèi)卷’性質(zhì)的復(fù)習(xí)筆記讓考生備受煎熬?！?/p>
考研未來(lái)：無(wú)論成敗 皆是英雄
關(guān)于考研，網(wǎng)絡(luò)上流行著這樣一段話(huà)?！翱佳芯拖裨诤谖葑永锵匆路?，你不知道洗干凈了沒(méi)有，只能一遍一遍去洗。等到上了考場(chǎng)的那一刻，燈亮了，你發(fā)現(xiàn)有的人忘記加洗衣粉，有的人用的是洗衣機(jī)。但只要你認(rèn)真地洗過(guò)了每一個(gè)地方，那件衣服一定可以光亮如新，而你以后每次穿這件衣服時(shí)都會(huì)想起這段歲月。”
2021年7月研究生順利畢業(yè)的小楊告訴記者，當(dāng)年為了備考，無(wú)論刮風(fēng)下雨，她都堅(jiān)持獨(dú)自一人騎著電動(dòng)車(chē)往返家和周師圖書(shū)館，從不間斷?！盁o(wú)論成績(jī)好壞，能堅(jiān)持到最后的都是勇者?？荚嚦煽?jī)理想的同學(xué)，要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備面試；成績(jī)不理想的，抓緊時(shí)間準(zhǔn)備調(diào)劑或者‘二戰(zhàn)’也是可以的。”小楊告訴記者，當(dāng)年與她一同備戰(zhàn)考研的同學(xué)，有的雖然沒(méi)有考研“上岸”，但后來(lái)通過(guò)了公務(wù)員考試、事業(yè)單位的考試，甚至創(chuàng)業(yè)成功。三百六十行，行行出狀元，只要用心做事，就一定會(huì)有收獲。
常有人說(shuō)，考研就是一個(gè)人的高考，在記者看來(lái)，這背后也離不開(kāi)父母和學(xué)校的幫助。面對(duì)激烈的考研競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生家長(zhǎng)依然要以教育、鼓勵(lì)、引導(dǎo)為主。學(xué)校在有條件的情況下可以開(kāi)展考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織學(xué)生開(kāi)展交流學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
河南省某考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人董老師認(rèn)為，盡管近年來(lái)“考研熱”持續(xù)升溫，各機(jī)構(gòu)間為爭(zhēng)搶生源競(jìng)爭(zhēng)激烈，但考研輔導(dǎo)班仍要堅(jiān)持育人為本、教育優(yōu)先的理念，避免因過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)為考生帶來(lái)不利影響，共同維護(hù)公平公正的考試環(huán)境。相關(guān)部門(mén)可針對(duì)大學(xué)生求學(xué)、就業(yè)出臺(tái)更多的利好政策，以實(shí)際行動(dòng)助力大學(xué)生多元化發(fā)展；同時(shí)，還要適當(dāng)兼顧偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)教育資源向下沉，幫助更多偏遠(yuǎn)地區(qū)的年輕人通過(guò)教育實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。③6
